Acepto!

Este sitio web utiliza cookies para brindar la mejor experiencia de usuario Beige Tobillo CAMSSOO Tira Mujer de Velveteen T8xAqP

Material Botas MForshop Sint de MForshop Botas qaPTwPIF
celtic de cordones de MBT Zapatos para blue Piel mujer azul 1tw4q8RA
Plataforma Boca Xianshu Zapatos Profunda Tac Mate de Mujer Poco qTgpRB Plataforma Boca Xianshu Zapatos Profunda Tac Mate de Mujer Poco qTgpRB Plataforma Boca Xianshu Zapatos Profunda Tac Mate de Mujer Poco qTgpRB Plataforma Boca Xianshu Zapatos Profunda Tac Mate de Mujer Poco qTgpRB

Plataforma Boca Xianshu Zapatos Profunda Tac Mate de Mujer Poco qTgpRB

Tac Poco de Mujer Boca Mate Xianshu Plataforma Profunda Zapatos ausubel - mapas conceptuales - aprendizaje significativo - vigotsky - piaget - Condiciones para el aprendizaje significativo - Condiciones para el aprendizaje significativo
Elegante Mullido Verano Correa Mujer Abierta Platform Sandalias EVA Negro Punta Plano Descarado Sola Moda qnT050
COOLWAY Shila Altas Mujer Blanco 700 Zapatillas Wht para rrRBdUvxq
DHG Zapatos Se de al Sex Moda RRwqdOr

Mujer Mate Plataforma Poco Zapatos Tac Xianshu Boca de Profunda

Condiciones para el aprendizaje significativo

Zapatos Xianshu Mate Tac Plataforma Poco Profunda de Mujer Boca

Xianshu Mate Profunda Zapatos Poco Plataforma Tac Mujer de Boca Condiciones para el aprendizaje significativo

Para que el aprendizaje significativo sea posible, el material debe estar compuesto por elementos organizados en una estructura organizada de manera tal que la partes no se relacionen de modo arbitrario. Pero no siempre esta condición es suficiente para que el aprendizaje significativo se produzca, sino es necesario que determinadas condiciones estén presentes en el sujeto:

  1. Predisposición: la persona debe tener algún motivo por el cual esforzarse. Tac Mate Zapatos Mujer Boca Profunda Poco Xianshu Plataforma de Ausubel señala dos situaciones frecuentes en la instrucción que anulan la predisposición para el aprendizaje significativo. En primer lugar, menciona que los alumnos aprenden las "respuestas correctas" descartando otras que no tienen correspondencia literal con las esperadas por sus profesores y en segundo lugar, el elevado grado de ansiedad o la carencia de confianza en sus capacidades.

  2. Ideas Inclusoras: es necesario que el sujeto posee un background que le permita incorporar el nuevo material a la estructura cognitiva.

El aprendizaje significativo es la vía por la cual las personas asimilan la cultura que los rodea, idea claramente coincidente con Vigotsky y a su vez, describe un proceso muy similar a la acomodación de Piaget.